АРТ Аутизм

Изобразительная деятельность является одним из основополагающих видов человеческой деятельности.
Как только малыш видит, что карандашом, кистью или пальчиками можно оставлять «следы» он тут же начинает это делать на любых поверхностях. Кисть или карандаш легко оставляют за собой яркий след и ребенок начинает «экспериментировать» с цветом — смешивая, размазывая, дотрагиваясь. Это волшебство доставляет детям немалое удовольствие. У них развивается мелкая моторика, воображение.
Становясь взрослее, ребенок начинает подключать свои впечатления от окружающего или внутреннего мира, это происходит у него естественно и неосознанно (именно поэтому детские работы так информативны для арт-специалистов: язык красок, линий, форм и образов становится иногда единственным языком общения).
Детям с аутизмом, как и другим детям, необходима творческая самореализация, развитие художественных способностей. Кроме того, занятия в изобразительной студии помогают детям с РАС приобрести так необходимые для них навыки общения с обычно развивающимися сверстниками, научиться выполнять простые инструкции педагога, подготовить их к регулярным занятиям в детском саду или школе.
Для успешной реализации проекта необходимо несколько составляющих, и прежде всего это специалисты-художники, готовые работать с детьми с РАС и наличие индивидуальных подготовленных специальных помощников – тьюторов.
Проект «Арт Аутизм» является одной из программ Фонда «Океан» по поддержке детей с аутизмом. В ходе реализации проекта в 2014 году в музее им. А.Н. Радищева была открыта инклюзивная изостудия для детей с РАС. Было проведено обучение специалистов-художников для работы по обучению и сопровождению детей с РАС.
Предполагается распространение опыта работы студии в другие учреждения города и области.
Подобный проект реализуется на территории Саратова и области впервые. Работа студии финансируется Фондом социальной поддержки семьи и детства «Океан».
Ваши средства будут направлены на:
1. Обучение специалистов-художников и помощников – тьюторов для расширения деятельности студии.
2. Дополнительное обучение уже имеющихся специалистов-художников и тьюторов.
3. Оборудование студии специальной мебелью и расходными материалами.
4. Занятия для детей в студии, экскурсии по залам Радищевского музея.